屏东大学是一所位于台湾地区屏东县的大学，2014年由国立屏东教育大学与国立屏东商业技术学院合并成立。合并后计有5个学院，32个学系、33个硕士班及1个博士班，唯一所具有高等教育、技职教育与师资培育多元合流特色的国立大学。

近日，这所大学陷入了抄袭风波。有设计师指控，该校目前使用的会徽为抄袭自己在2013年向另外一所大学设计的校徽方案。不过屏东大学第一时间否认，还表示校徽是由学校视觉传达系师生自行设计，过程严谨、绝对原创！

屏东大学现用款LOGO

早在2014年，屏东大学合并后开始启用现用款LOGO——“大武骄阳”，LOGO中融入了屏东的“大武山”及屏东旭日东升的“骄阳”两个元素为设计核心，并排的书本隐喻为大武山的意象，象征知识如同山一般，高深莫测，只能每日不断精进学习，才能获得知识的力量。

屏东大学现用部分应用

不过，时隔5年后，有人跳出来指控该校的“大武骄阳”校徽抄袭了自己原创设计。据了解，设计师杨佳璋在Facebook上表示，自己的设计团队在2013年接到了健行科技大学的委托，帮该校设计全新校徽，但设计方案最终没有被学校采用。没有想到这款设计方案竟然称为屏东大学的校徽，是抄袭、致敬、还是善意的巧合？

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽

随后，杨佳璋还介绍了当时自己设计的理念，就是“以并排的书本隐喻为山的意象，象征着知识如同山一般，高深莫测，只能每日不断的精进学习，才能获得知识的力量！”而后方圆形色块，则代表“象征日新月异，环绕的半弧形是手的意象，也代表着循环、自强不息的学习态度”

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽

回看上文中屏东大学对校徽的释义，竟连创作意涵文字，也都“撞”了设计师当初提出的想法。

屏东大学官方网站修改之前截图

不过这段文字，在屏东大学官方网页上已经被修改为：“校徽下方为‘山高水长’造形，主要以四本书籍造形为主，四本书籍朝向太阳方向靠拢集中，并与背后衬托的三角形高山背景相叠，比喻‘知识如山’以及‘科际整合’之意义。如将四本书籍造形（代表数字“4”）与山顶的一个圆形太阳以及四条细圆弧形线条（1 + 4＝5），更易令人联想古代‘四书五经’的意涵。”

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽应用部分

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽应用部分

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽应用部分

杨佳璋为健行科技大学设计的校徽应用部分

虽然原设计师杨佳璋所提供的证据已经很充分，但屏东大学坚持表示不存在抄袭，而且还继续强调其设计由视觉传达系师生共同创作，历经多次开会讨论，并参考校长的建议修改多次，直到2014年1月才正式拍板定案，随后申请了商标注册，整个过程合理合法。

屏东大学首次回应抄袭

不过网友几乎一面倒，纷纷涌入屏东大学官方脸书留言痛批：“贵校应该是要查证清楚投稿校徽的原创者，模糊焦点的诡辩真的让人看不下去..”、“评审过程严谨，或许评审确实觉得这是个好设计，因为评审不见得见过原版（因为原版并未公开），但不代表参赛者不会抄袭，发生如此争议，当找出原设计者说明，如真有抄袭就该认错，否则堂堂校徽变成笑话了～”。

网友观点

也有网友喊话“请公开相关的证据。若无法论证，就请承认这是抄袭。～这是一个很严重的事情，请校方严厉看待。”、“设计师本人都有证据提出表达愤怒了，充耳不闻持续官腔，一个谎就要圆更多谎，认错就要站好，被打不准还手，学生和外界都当笑柄看了，屏东大学是活在哪个平行世界？”。

屏东大学第二次回应抄袭

迫于舆论压力，屏东大学的态度在昨晚发生了大转变。屏东大学在昨晚发布的声明中表示：“有关国立屏东大学校徽设计争议案，本校秉持尊重智慧财产权处理原则，随后邀集相关校内师长召开会议进行全面性了解。校徽设计人本校视觉艺术系许有麟老师承认在未经原创设计师的同意下，径行设计抄袭。有关涉及违反设计专业与知识产权侵权层面，国立屏东大学公开向原创设计师杨佳璋先生道歉，并将针对抄袭事件所衍生违反学术伦理之情节，启动校内三级三审教评会，讨论后续惩处。另有关本校校徽使用，未来将寻求原创设计师的授权同意，继续使用。”

图片来源：Facebook，标志情报局综合报道。